Fragmento de la portada del libro.

“Los instrumentos de investigación en cierto sentido son muy parecidos a los cubiertos”, refiere el Dr. Friedhelm Guttandi, en la introducción de su libro “Investigación cualitativa interpretativa: una caja de herramientas”, que se presenta el jueves 21 de junio, a las 19:00, en la Sede Central de la Universidad Católica de Asunción.

Si bien la intitulada “caja de herramientas” pretende ayudar a los aprendices de investigadores, el autor aclara que el “chef” necesita saber algo más. “Las metodologías de la investigación a menudo son usadas como si fueran libros de recetas para cocinar (…) pero el buen investigador en primera línea depende de conocimientos implícitos, de su experiencia”.

El libro recoge precisamente la vasta experiencia de investigación que desarrolló el Dr. Guttadin en nuestro país desde el año 1998 para distintas instituciones públicas y privadas y como docente en la Universidad Católica de Asunción. Antes se desempeño como docente en universidades de Alemania y Venezuela.

“El buen técnico o cocinero, como el buen investigador, saben por experiencia enseguida cuáles de las herramientas podrán usar para solucionar algún problema científico”, cierra su libro Guttadin, doctor por la Universidad de Marburg  y la Universidad de Hagen, Alemania.

INVESTIGACIÓN
TEXTUAL
La investigación cualitativa interpretativa es caracterizada por el fenómeno en el que no existen soluciones prefabricadas. “El investigador tiene que desarrollar un plan de investigación específico para cada problema u objeto sobre el que se quieren conocer los datos desconocidos”, explica Guttadin en su libro.

Otra característica de la investigación cualitativa consiste en una interpretación cualitativo-textual (no númerica) de las observaciones, un especie de predomino de la interpretación por sobre la computación.

Según describe el investigador: "a diferencia de un estudio exploratorio, el interés de conocimiento se puede referir a una descripción de exactitud máxima de un fenómeno complejo sobre el cual ya existen muchas informaciones, pero del cual se necesitan datos específicos". 

El trabajo de Guttandin se distribuye en seis capítulos que a saber denotan los pasos a dar en la inmersión investigativa: “Proyectar”, “Explorar”, “Interpretar”, “ Comprobar (falsar)”, “Aplicar” y “Evaluar”.

RUPTURA CON
LA TRADICIÓN
En el medio académico de donde procede el autor no es fácil encontrar una referencia al método cualitativo de investigación, generalmente por el rigor cuantitativo que monopoliza la producción científica.

El Prof. Oscar Serafini, ex vicerrector académico de la Universidad Católica y tutor de tesinas y tesis, introduce el libro de Guttadin avalando su trayectoria: “Recordamos que antes los que pregonábamos la oposición a literatura de los años ’70, éramos tildados de obstinados”.

"Actualmente, al parecer, nos hallamos en un momento en que las antinomias cualitativo-cuantitativo transitan incipientemente por un camino integrativo o por convivencia pacífica", describe Serafini. 

Pero Guttandin no descarta el método cuantitativo en su libro. “Plausiblemente incorpora componentes de la aproximación cuantitativa, en el momento comprobatorio del proceso total de la investigación”, explica el Prof. Serafin en el prólogo de la citada publicación.

El libro “Investigación cualitativa” se enmarca en la colección Biblioteca Paraguaya de Antropología del Centro de Estudios Antropológicos de la Universidad Católica (CEADUC).

Más información: CEADUC, tel. 441044 int. 252.